Aktualności

          • Smacznie, zdrowo, kolorowo.

          • W klasie II B odbyła się lekcja dotycząca zdrowej żywności. Zachęcająca dzieci do jedzenia owoców i warzyw. Dzieci podczas zajęć poznawały różne warzywa i owoce w inny niż zwykle sposób. Każde dziecko zaprezentowało i zareklamowało wybrany owoc lub warzywo. Dzieci postrzegały owoce i warzywa wszystkimi zmysłami. Na koniec został wybrany król warzyw oraz królowa owoców. Zabawa była smaczna, kolorowa no i oczywiście zdrowa. I o to właśnie chodziło!

          • Szkoła Dla Rodziców

          • Serdecznie zapraszamy zainteresowanych rodziców i opiekunów na spotkanie "V Edycji Szkoły Dla Rodziców" organizowanej przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Bytomiu. Temat najbliższego spotkania: 

            „ Komunikacja w oparciu o założenia porozumienia bez przemocy”

             

            Zajęcia prowadzą psycholodzy Poradni – Martyna Murek-Woźny i Agnieszka Niżnik-Golda.  Spotkanie odbędzie się w dniu

            16 października  2019 (środa) o godzinie 16.00 w budynku dawnego Gimnazjum nr 2 w  1 w Bytomiu przy Placu Klasztornym 2.

            Spotkania w ramach "Szkoły Dla Rodziców" są bezpłatne, nie są wymagane wcześniejsze zgłoszenia. Słowem czekamy na wszystkich zainteresowanych. 

          • Rusza całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli - 800 080 222

          • Warszawa, 1 października 2019 r.
             

            800 080 222
            – rusza całodobowa bezpłatna infolinia
            dla dzieci, młodzieży, rodziców i pedagogów


            Już od dziś, 1 października 2019 r. działa nowa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci, młodzieży i ich opiekunów. Pod numerem telefonu 800 080 222 dzieci, młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

            Pod bezpłatny numer telefonu będzie mogła zadzwonić każda młoda osoba mająca problemy
            w domu, w szkole czy też w relacjach rówieśniczych. Jak pokazują statystyki młodzi ludzie coraz częściej zapadają na depresje i nerwice. Wielu z nich pada ofiarą przemocy i agresji – słownej
            i fizycznej ze strony rówieśników i dorosłych, są coraz bardziej samotni, często nie mają z kim porozmawiać o swoich problemach. Dzięki nowej infolinii będą mogli skontaktować się
            ze specjalistami z
            Fundacji 24 godziny na dobę i otrzymać fachowe wsparcie
            w najtrudniejszych sytuacjach.

            Dynamicznie rozwijający się świat, przemoc w internecie, zmiany społeczne, których
            nie rozumieją nawet dorośli, mogą wydawać się przytłaczające dla młodych ludzi.
            Wiele negatywnych zjawisk społecznych – cyberprzemoc, zaburzenia odżywiania, zażywanie substancji psychoaktywnych, samookaleczanie to całkiem realne problemy, które wymagają interwencji specjalisty. Konsultanci ITAKI są gotowi do świadczenia pomocy nawet
            w najtrudniejszych sytuacjach. Każda osoba potrzebująca pomocy będzie mogła zgłosić się
            po wsparcie.

            W ramach działań infolinii pracownicy Fundacji świadczą również wsparcie osobom dorosłym, opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi.

            Wszystkie działania są realizowane bezpłatnie i anonimowo. Specjaliści Fundacji ITAKA
            to doświadczeni psychologowie, pedagodzy i prawnicy, którzy udzielają porad zarówno przez telefon, czat jak i e-mail. Pełen wykaz dyżurów można znaleźć na oficjalnej stronie projektu: www.liniadzieciom.pl

            Nowy numer telefonu został uruchomiony na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej
            ze środków z Narodowego Programu Zdrowia. Realizatorem części projektu na uruchomienie linii pomocowej jest Fundacja ITAKA – Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych, która wygrała konkurs ogłoszony przez ministerstwo edukacji. Więcej na temat wyników konkursu na stronie internetowej MEN.

            Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwo Edukacji Narodowej
             

          • Spektakl teatralny w Bytomskim Centrum Kultury.

          • 8.10. 2019 r. uczniowie klas trzecich uczestniczyli  w przedstawieniu teatralnym „Pocahontas” przygotowanym przez Katolicki Teatr z Krakowa. Bajkowa adaptacja historii o słynnej indiańskiej księżniczce rozbawiła wszystkie dzieci. Atutem przedstawienia była bogata aranżacja środków scenicznych: ciekawe kostium i rekwizyty, charakteryzacja, oraz znakomicie dobrane zabawne dialogi. Magia, wszystkie efekty sceniczne sprawiły, że poczuliśmy się, jak w bajce… Ten pogodny, pełen dynamiki i ciepła spektakl pokazał wszystkim widzom, że dobroć, uczciwość i odwaga pomaga zwyciężać zło, osiągnąć szczęście, miłość i pokój. 

          • INFORMACJA NA TEMAT ZAGROŻEŃ DOTYCZĄCYCH E-PAPIEROSÓW

          • Warszawa, 7 października 2019 r.

            Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny
            przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej

             

            Informacja

            na temat potencjalnych zagrożeń związanych
            ze stosowaniem elektronicznych papierosów

             

            Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne.

            E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia.Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

             

            Co to są e-papierosy?

            E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

            E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki. Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

            Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

            W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

            Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem” lub „JUULINGIEM”.

             

            Jak działają e-papierosy?

            E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.

            Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

            Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

             

            Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

            Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

            • acetaldehyd,
            • formaldehyd,
            • akroleinę,
            • propanal,
            • nikotynę,
            • aceton,
            • o-metyl-benzaldehyd,
            • karcinogenne nitrozaminy.

            Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5) oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

             

            Co to jest JUUL?

            JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

            Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

             

            Problem używania e-papierosów

            W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

            E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
            są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
            11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

            Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

            Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

             

            Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

            Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

             

            Układ narządów

            Skutki zdrowotne wynikające z użycia
            e-papierosa

            Układ oddechowy

            - podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
            - zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).

            Układ immunologiczny

            - indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
            - zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
            - zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).

            Ośrodkowy układ nerwowy

            - zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
            - upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
            - skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

            Pozostałe układy

            - podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
            - kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
            - nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
            - podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

            Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

            Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

             

            Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem
            e-papierosów?

            • Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
            • Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
            • Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
            • Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

             

             

          • DZIEŃ CHŁOPAKA

          • 30 IX klasa II a obchodziła " Dzień Chłopaka". Dziewczynki wraz z panią złożyły chłopcom najserdeczniejsze  życzenia oraz wręczyły im wspaniałe upominki. Od wychowawcy chłopcy otrzymali Legitymację Super Chłopaka.  Wspólnej zabawie towarzyszyły konkursy, muzyka i słodki poczęstunek. Wszyscy bawili się świetnie.

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 2B.

          • Dziewczynki z klasy 2 B przy wsparciu rodziców wraz z wychowawczynią p. Beatą Eisermann zorganizowały klasowy Dzień Chłopaka. Były życzenia i miłe gesty. Chłopcy otrzymali upominki oraz odznakę " Super Chłopaka". Na koniec dzieci brały udział w rywalizacji. Chłopcy kontra dziewczyny. Okazało się, że chłopcy są w doskonałej formie i pokonali swoje koleżanki. Nie mogło być inaczej w końcu to ich święto.

          • Wycieczka na zamek w Mosznej.

          • 19 września uczniowie klas trzecich wybrali się na wycieczkę na zamek w Mosznej. Dzieci zwiedzały zamek, brały udział w zajęciach „Szkoły Magii  i Czarodziejstwa” oraz odwiedziły groby dawnych właścicieli zamku Thiele-Wincklerów.

          • DZIEŃ CHŁOPAKA w kl. 3 c

          • 30 września w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Chłopaka.  Dziewczynki wraz z wychowawczynią oraz z pomocą rodziców przygotowały ciekawe upominki dla swoich kolegów i złożyły najserdeczniejsze życzenia.W tym dniu nie zabrakło w klasie ciekawych zabaw i konkurencji. Chłopcy z dużym zaangażowaniem  podjęli zmagania w celu zdobycia odznaki „ Chłopaka na medal". Poczęstunek dla wszystkich dzieci był również miłym akcentem tego dnia.

          • Nagrody Prezydenta Miasta Bytomia

          • Miło nam poinformować, że uczniom oraz tegorocznym absolwentom naszej szkoły zostały przyznane Nagrody Prezydenta Miasta Bytomia dla uzdolnionych dzieci i młodzieży Bytomia.

            Wśród nagrodzonych znaleźli się:

            Magdalena Schenk

            Michał Skowronek

            Daniela Badura

            Julia Bulanda

            Danuta Ungier

            Wszystkim serdecznie gratulujemy! 

          • Gratulujemy Pani dr Iwonie Rak-Poks!

          • 16 września br. na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach odbyła się publiczna obrona rozprawy doktorskiej nauczycielki pracującej w naszej szkole – pani Iwony Rak-Poks. Zainteresowania naukowe pani Iwony koncentrują się wokół zagadnień związanych z XVI-wieczną homiletyką oraz dawną książką. Przedmiotem dysertacji zatytułowanej „Literacka rama wydawnicza w polskich postyllach z XVI wieku. Wybrane problemy”  były elementy piśmiennicze (np. listy dedykacyjne, przedmowy, wiersze reklamowe) okalające zasadniczą treść katolickich oraz protestanckich roczników kazań autorstwa pięciu polskich postyllografów doby renesansu: Mikołaja Reja, Jakuba Wujka, Grzegorza z Żarnowca, Pawła Gilowskiego, Marcina Białobrzeskiego.

            Rozprawa doktorska został obroniona z wyróżnieniem. Członkowie Komisji Doktorskiej jednogłośnie opowiedzieli się za nadaniem pani Iwonie stopnia doktora nauk humanistycznych  w dziennie literaturoznawstwo oraz podjęli decyzję o rekomendowaniu jej pracy do druku.     

            Doktor Iwonie Rak-Poks serdecznie gratulujemy!!!

          • Zajęcia dodatkowe realizowane przez Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Bytomiu w roku szkolnym 2019/2020

          • p. Małgorzata Bogacka

            Wtorek:

            1. godzina 13.50 – 14.35 Akademia aktywnego pisania i czytanie dla klas III
            2. godzina 14.45 – 15.30 Kółko historyczne dla klas V (5a, 5b, 5c, 5e)

            Piątek:

            1. godzina 12.00-12.45 Akademia aktywnego pisania i czytanie dla klas II ( klasa 2a, 2c)
            2. godzina 155 – 13.430 Akademia aktywnego pisania i czytania dla klas II (klasa 2b)

            p. Sylwia Bieniek – język niemiecki

            Wtorek:

            Godzina 14.00 – 16.15

            p. Agata Gołba – język angielski

            poniedziałek:

            1. godzina 14.10 – 14.55 klasa I sala 217
            2. godzina 14.55-15.40 klasa I sala 217

            Środa:

            1. godzina 13.10-13.55 klasa III sala 210
            2. godzina 14.00 – 14.45 klasa I sala 216
            3. godzina15.15 – 16.00 klasa II sala 216

             

            p. Witold Witkowski – język angielski

            Wtorek:

            1. godzina 12.55-13.40 klasa VI sala 310

            Środa:

            1. godzina 8.oo – 8.45 klasa VI sala 322
            2. godzina 14.45 – 15.30 klasa V sala 310

            Czwartek:

            1. godzina 14.45 – 15.30 klasa 409
          • Samorząd Uczniowski

          • 18 września 2019 roku na spotkaniu członków Samorządu Uczniowskiego wybrano władze samorządowe.

            Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego została Maja Kocot z klasy VIII c

            Funkcje Zastępców Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego obejmują:

            Laura Lukaszczyk z klasy VII c i Mateusz Skuplik z klasy VIII a.

            Rada Samorządu Uczniowskiego złożona z przewodniczących klas IV – VIII zdecydowała również o zmianie terminu i zasad wyboru Samorządu Uczniowskiego na następną kadencję.

            Ustalono, że obecne władze Samorządu Uczniowskiego będą pełniły swoje funkcje do zakończenia roku szkolnego 2019/2020 i zorganizują w czerwcu wybory powszechne do władz Samorządu Uczniowskiego czyli Przewodniczącego i jego zastępców na rok szkolny 2020/2021.

            Jednocześnie uzgodniono, że w skład Rady Samorządu Uczniowskiego nadal wchodzić będą przewodniczący Samorządów Klasowych wybrani w klasach na początku roku szkolnego.

            Gratulujemy wyboru władzom Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły i życzymy owocnej pracy w bieżącym roku szkolnym!

             

          • Jesienna akcja szczepienia lisów wolno żyjących

          • Informacja prasowa o przeprowadzanej na terenie województwa śląskiego jesiennej akcji szczepienia lisów wolno żyjących w 2019 roku.

             

            Śląski Wojewódzki Lekarz Weterynarii informuje, że w dniach 18.09.-27.09.2019 r. na terenie województwa śląskiego prowadzona będzie akcja szczepienia lisów wolno żyjących przeciwko wściekliźnie.

            Akcja będzie prowadzona przy użyciu samolotów startujących z lotniska Katowice-Muchowiec. Szczepionka zostanie zrzucona z wysokości około 200 metrów, na obszarze woj. śląskiego o powierzchni 7316 km2. W 2019 r. ze szczepień zostały wyłączone następujące obszary woj. śląskiego:

            - gmina Blachownia, Kłomnice, Kruszyna, Mykanów i Rędziny w powiecie częstochowskim,

            - gminy Pyskowice, Rudziniec, Sośnicowice, Toszek i Wielowieś, w powiecie gliwickim,

            - powiatu kłobuckiego,

            - gminy Ciasna, Herby, Kochanowice, Lubliniec i Pawonków w powiecie lublinieckim,

            - powiatu raciborskiego,

            - gminy Krupski Młyn w powiecie tarnogórskim,

            - gminy Lubomia w powiecie wodzisławskim.

            W sumie na terenie województwa śląskiego podczas jesiennej akcji szczepień zostanie wyłożonych 146320 dawek szczepionki (20 dawek szczepionki na 1 km2). Szczepionki będą zrzucane nie tylko nad lasami, ale również nad pozostałymi terenami zielonymi np. pola, łąki, ogródki działkowe. Jednocześnie w Wojewódzkim Parku Kultury i Wypoczynku w Chorzowie (WPKiW) dodatkowo zostanie wyłożonych ręcznie 160 dawek szczepionki.

            Przynęta, w której zatopiona jest szczepionka, ma postać małych brunatnych krążków o zapachu zepsutej ryby. Zapach przynęty lisy wyczuwają z odległości około 800 metrów. Podczas podjęcia przynęty przez lisa, tym samym przegryzieniu zatopionej w niej kapsułki zawierającej szczepionkę, w wyniku kontaktu szczepionkowego wirusa z błoną śluzową dochodzi do zaszczepienia lisa.

            Śląski Wojewódzki Lekarz Weterynarii apeluje do mieszkańców województwa o nie podnoszenie szczepionek. Znalezioną przynętę należy pozostawić w danym miejscu. Należy pamiętać o tym, że „zapach ludzki” pozostawiony na przynęcie sprawia, że staje się ona nieatrakcyjna dla lisa.

            Jednocześnie przypominamy, że przez dwa tygodnie po przeprowadzeniu akcji nie powinno się wyprowadzać zwierząt domowych na tereny zielone (lasy, pola, łąki).

            Śląski Wojewódzki Lekarz Weterynarii informuje również, że sama przynęta nie jest niebezpieczna dla człowieka. Natomiast w przypadku otwarcia kapsułki, która znajduje się we wnętrzu przynęty, należy niezwłocznie skontaktować się lekarzem medycyny informując go o tym fakcie.
            Po kontakcie z płynną zawartością kapsułki należy również bezzwłocznie umyć wodą z mydłem części ciała, które zetknęły się ze szczepionką.

            Wprowadzenie akcji doustnego szczepienia lisów przeciwko wściekliźnie sprawdziło się jako najskuteczniejsza metoda zwalczania wścieklizny w Europie.

            Akcja wykładania szczepionek w województwie śląskim odbywa się od 1995r., dwa razy w ciągu roku: wiosną i jesienią.

            Akcje szczepienia lisów wolno żyjących finansowane są z rezerwy budżetu państwa oraz współfinansowane przez Unię Europejską.

            Dodatkowo informuję, że na terenie województwa śląskiego w ostatnich latach stwierdzono:

            1. w 2003 roku 1 przypadek wścieklizny u zwierząt dzikich,

            2. w 2004 roku 2 przypadki wścieklizny u zwierząt,

            3. w 2005 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            4. w 2006 roku 1 przypadek wścieklizny u nietoperza,

            5. w 2007 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            6. w 2008 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            7. w 2009 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            8. w 2010 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            9. w 2011 roku 1 przypadek wścieklizny u lisa wolno żyjącego,

            10. w 2012 roku 1 przypadek wścieklizny u psa,

            11. w 2013 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            12. w 2014 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            13. w 2015 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            14. w 2016 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            15. w 2017 roku 1 przypadek wścieklizny u nietoperza,

            16. w 2018 roku nie stwierdzono przypadków wścieklizny,

            17. w pierwszej połowie 2019 r. nie stwierdzono przypadków wścieklizny.

             

            Wszelkie dodatkowe informacje w ww. sprawie będą udzielane pod numerem telefonu: 32 42 88 615

          • Zebrania z rodzicami

          • Pierwsze w tym roku szkolnym zebrania z rodzicami odbędą się w poniedziałek 9 września.

            Klasy I-III godz. 16:30

            Klasy IV-VIII godz. 17:30

            Serdecznie zapraszamy.

          • Zapisy do świetlicy. Obiady w roku szkolnym 2019/2020

          •  

            Informacje dla rodziców dotyczące zapisu

            do świetlicy oraz na obiady w roku szkolnym 2019/2020

             

            1. Kartę  zapisu  do świetlicy  oraz  deklarację  na  obiady  należy składać corocznie, niezależnie od tego, czy dziecko korzystało ze świetlicy bądź obiadów w minionym roku szkolnym.

            2. Zapisu dziecka do świetlicy (wypełnienie Karty zapisu) można dokonać  2 dnia  września  2019r.  od  godziny  9-tej  w świetlicy szkolnej u wychowawców świetlicy.

            3. Zapisu  dziecka   na   obiady (wypełnienie deklaracji)   można dokonać  2  dnia września  2019r.  od  godziny  9-tej  w stołówce szkolnej u kierownika świetlicy.

            4. Przy składaniu deklaracji należy podać nr konta rodzica/opiekuna, na które wpłacane będą zwroty za niewykorzystane obiady.

            5. Stawka żywieniowa nie uległa zmianie i wynosić będzie 4,00zł.

            6. Żywienie w stołówce szkolnej rozpoczynamy 10 dnia września 2019r. - wtorek.

             

            Opłata  za obiady we wrześniu wynosi 60,00zł,

            tj. 15dni x 4,00zł = 60,00zł i należy ją wpłacić na indywidualny nr bankowy dziecka

            do 5.09.2019r. (czwartek).

    • Logowanie

  • Librus Synergia