Klasa 3

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Temat lekcji: Zatrzymać czas.

Edukacja polonistyczna.

Drogi Uczniu, dzisiaj poznajemy historię fotografii.

Proszę zapoznaj się z informacjami na str. 44 w podręczniku. A dowiesz się ciekawych rzeczy jak powstała fotografia.

Kogo bardziej interesuje ta tematyka, to polecam obejrzenie filmikówyoutube. Podaję linki:

https://www.youtube.com/watch?v=2HKdcx-5k3s

https://www.youtube.com/watch?v=WC9YFHVA7R8

Teraz pracujemy w ćwiczeniach:

Ćw.1.str.51 Układamy pytania do podanych zdań. Na pewno poradzisz sobie, bo robiliśmy to wielokrotnie. Przypominam o znaku zapytania na końcu.

Ćwiczenie 2 str,51 jest do zrobienia w zeszycie:

Opisz jedno z wybranych przez siebie zdjęć. Dla ułatwienia masz pod zdjęciami pytania. Odpowiadamy na nie pełnymi zdaniami.Wielka litera na początku, kropka na końcu zdania.

Przypominam: opis składa się z trzech części: wstępu( co opisujemy), rozwinięcia(jak wygląda) i zakończenia(moje wrażenia).To zadanie wysyłacie do wychowawców.

Ćw.3 str.52. (Nie układamy zdań w zeszycie.)

Wyrazy zakończone na –ia mają w innej formie zakończenie –ii np.:fotografia – fotografii

Julia – JuliiZapamiętaj ich pisownię.

Ćw. 4 str. 52 jest do zrobienia dla chętnych.      Powodzenia!

Edukacja matematyczna

Dzisiaj poznamy starodawne jednostki miary (podręcznik str. 23). Są to:

Mendel i tuzin.  

Przepisz i narysuj w zeszycie:

       Tuzin to 12 sztuk.                                    Mendel to 15 sztuk.

2 tuziny to 24 bo 2 razy 12= 24              5 tuzinów to 60    bo  5 x 12 = 60

3 mendle to 45 bo 3 razy 15 = 45           5 mendli to 75   bo  5 x 15 = 75

 

Teraz na pewno poradzisz sobie z ćwiczeniami. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 na stronie 27.

Powodzenia!

 

JĘZYK ANGIELSKI

Ta lekcja ma na cele powtórzenie i wyrównanie poziomu w klasach 3 , aby wszystkie dzieci robiły to samo.

Topic: Meal Times

( dla klas, które jeszcze tego nie miały, dla pozostałych powtórzenie)

 

Str. 50 w podręczniku

Zad . 1 Posłuchaj  nagrania korzystając  z płyty lub z  linku:

 

https://elt.oup.com/student/goldsparks/audio?cc=pl&selLanguage=pl

Przepisz słówka

 

Peas- groszek

Tomatoes- pomidory

Sausages- kiełbasa

Carrots- marchewki

Crisps- czipsy

Bananas- banany

Breakfast-śniadanie

Lunch- lancz

Dinner- obiad

 

Posłuchaj i powtórz słówka.

Posłuchaj ponowie i wskaż usłyszany numer.

 

Zad 2. Str. 51

Posłuchaj nagrania i powtarzaj za nagraniem.

 

Co oznacza ten tekst?

                                              

Zad. 3

Przyjrzyj się osobom i tym co jedzą . Posłuchaj nagrania i wskaż o której osobie jest mowa.

 

Zad 4.

Odpowiedz na pytanie?

 

What’s your favourite food? My favourite food is….

Jakie jest Twoje ulubione jedzenie?

 

Zad. 5.

Otwórz ćwiczenia i zrób zadania ze str. 42.

 

Zad 1. Przeczytaj i połącz kreską   jedzenie tak, aby znalazło  się w odpowiednim miejscu.

Zad. 2. Posłuchaj i zakreśl.

Nagrania do ćwiczeń.

 

https://elt.oup.com/student/goldsparks/audio?cc=pl&selLanguage=pl

 

Wykonaj extra fun.