Klasa 3

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

 

Witajcie Drodzy Uczniowie klas 3. 

Dziś podczas proponowanych zajęć powtórzymy wiedzę z zakresu ortografii, popracujemy nad sprawnością obliczeń matematycznych oraz powtórzymy narzędzia programu Paint.

 

Do dzieła! Jestem pewna, że sprostacie wszystkim wyzwaniom. Powodzenia !

 

 Edukacja polonistyczna.

 

Przypomnijcie sobie proszę zasady ortograficzne dotyczące pisowni „rz”, które poznaliśmy już wcześniej. Zapewne zgodzicie się ze mną, że brzmią one następująco:

RZ” używamy:
– gdy w wyrazach pokrewnych lub odmianie wymienia się na: R (mierzyć-miara, parzyć-para)
– w zakończeniach wyrazów –arz (piłkarz), -erz (kuśnierz), -mierz (szermierz), -mistrz (burmistrz)
– po spółgłoskach B (brzuch, brzęczenie), CH (chrząszcz, chrząkać), D (drzewo, drzemka), G (grządka, grzebać), J (ujrzeć, spojrzenie), K (krztusić, krzątać), P (przybory, przedmiot), T (trzon, trzpień), W (wrzątek, wrzeciono). Wyjątki : pszenica, kształt, odszkodowanie

 

 Na podstawie powyższych zasad wykonaj proszę ćw. 3 i dwie pierwsze „kropki” ze strony 62 oraz 4 ze str. 63 w ćwiczeniach z języka polskiego. ( Nie odsyłaj dziś zdjęć z tymi zadaniami).

 

Myślę, że zadania, które wykonałeś nie sprawiły Ci trudności. W celu utrwalenia zasad pisowni wyrazów z „rz” wykonaj proponowane przeze mnie dyktanda, które znajdują się pod linkiem umieszczonym poniżej. Sprawdź siebie! ( Nie odsyłaj zdjęcia dyktand).

 

https://dyktanda.online/app/dyktando/851

 

https://dyktanda.online/app/dyktando/1405

 

Edukacja matematyczna.

 

Moi Drodzy, podczas ostatnich lekcji doskonaliliście nową umiejętność, jaką jest mnożenie i dzielenie większych liczb. Myślę, że po całej serii ćwiczeń, jakie wykonaliście, doskonale poradzicie sobie z wykonaniem zadań w edukacji matematycznej „Sprawdzam siebie” znajdujących się na stronie 32 i 33.

Pracuj samodzielnie! Sprawdź swoje umiejętności.

Nie odsyłaj zdjęcia swojej pracy, to ja następnego dnia przekażę rozwiązania zadań. Sprawdzisz sam ich poprawność.  Powodzenia!

 

Zajęcia komputerowe.

 

Za pomocą poznanych narzędzi w programie Paint wykonaj proszę rysunek o tematyce wiosennej.  Odeślij zdjęcie swojej pracy do 6 kwietnia 2020 r.

Zadanie wykonują tylko dzieci, które mają dostęp do komputera. Pozostali uczniowie zadanie wykonają po powrocie do szkoły.

Poniżej zamieszczam krótki filmik instruktażowy omawiający pracę w programie Paint.

https://www.youtube.com/watch?v=xmtirf_m3ng

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

Topic: The days of the week.

 

Dni Tygodnia:

 

Monday - poniedziałek

Tuesday - wtorek

Wednesday - środa

Thursday - czwartek

Friday - piątek

Saturday -sobota

Sunday - niedziela

 

Posłuchaj piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ck

lub

https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

 

Otwórz podręcznik na str. 54

Posłuchaj nagrania a następnie przeczytaj i przetłumacz tekst.

Do pobrania ostatni link, numer do słuchania jest zgodny z tym co napisane w podręczniku przy zad. 1 czyli  2.20

https://elt.oup.com/student/newsparksfunzone/audio?cc=pl&selLanguage=pl

 

Zad. 2  Posłuchaj i powtórz.

Co je dana osoba w różne dni tygodnia?  Napisz w zeszycie, np.

Monday - fish

 

Zad. 3  Napisz w zeszycie co lubisz jeść  najbardziej , a co najmniej.

Np.

I like the most pizza - najbardziej lubię pizzę.

I like the least fish - najmniej lubię rybę.

 

Zad. Domowe

Ćw.  Str. 44

 

Zad. 1

Napisz co te osoby jedzą.

 

She has breakfast at … o’clock.

She eats ….

 

Zad. 2

Popatrz i napisz, rozszyfruj jakie słowo jest ukryte.

Napisz kodem swoje imię.

 

Nie trzeba odsyłać tych zadań,

natomiast czekam na zadania z poprzedniej lekcji.