JĘZYK POLSKI

 

Temat: Poświęcić się dla ojczyzny.

 

Dziś druga część lekcji dotycząca wyżej wymienionego tematu. Przed Wami prezentacja, w której zawarte jest zarówno omówienie tematu, jak i ćwiczenia do wykonania. Utwór Adama Mickiewicza „Śmierć Pułkownika”, którego lekcja dotyczy, jest lekturą obowiązkową. Przypominam, że rozwiązania ćwiczeń, notatki należy zapisać. Przy okazji kolejnego tematu pojawi prezentacja, w której zostaną umieszczone odpowiedzi do dzisiejszych ćwiczeń.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=p2CLjtT_v7I

 

 

Informacja dla uczniów klas 7a i 7c 

Do tej pory wszystkie lekcje związane z lekturami zapisywaliśmy w skoroszycie. Tak powinno być i tym razem, jednak mam świadomość, że możecie mieć problem z dotarciem do skoroszytów (być może zostały w szkole). Poza tym przyznaję, że trochę się zagapiłam. O pracy w skoroszycie powinnam Was poinformować również przy 2 pozostałych tematach (Twórca i jego czasy – Adam Mickiewicz oraz Poświęcić się dla ojczyzny – część poświęcona powstaniu listopadowemu i Emilii Plater). Podsumowując. Jeżeli macie w domu skoroszyty i uznacie, że nie jest problemem umieszczenie w nich wcześniejszych notatek (tematy, które wskazałam wyżej), to rozwiązania ćwiczeń

 

tam zapiszcie. Jeśli jednak wolicie / musicie notatkę zapisać w zeszycie, też nie będzie z tym problemu. Możecie później w skoroszycie umieścić kartkę z informacją o tym, że notatka dotycząca tej lektury znajduje się w zeszycie.

Kolejny omawiany utwór pt. „Reduta Ordona” również będzie lekturą obowiązkową. Sami zdecydujecie czy będziecie notatkę zapisywali w zeszycie, czy w skoroszycie.

 

 

Informacja dla uczniów klas 7b i 7d 

Rozwiązania ćwiczeń oraz wskazaną notatkę zapisujecie w zeszycie.

 

Informacja dla wszystkich. ߘꦬt;/span>

Ostatniego ćwiczenia znajdującego się w prezentacji pt. „Czy znasz sławne Polki?” nie musicie zapisywać w zeszycie. Są to informacje dodatkowe.

 

 

Jeżeli ktoś z Was ma ochotę może wykonać zadania, do których linki umieszczam poniżej. Dzięki nim możecie sprawdzić swoją wiedzę na temat wiersza, jak i samej Emilii Plater.

 

 

 

 

https://wordwall.net/play/897/449/895

 

 

MATEMATYKA

 

                kl.7-_30.03_matematyka.pdf

 

GEOGRAFIA

Temat : Handel zagraniczny.

 

  1.     Handel zagraniczny – odpłatna wymiana dóbr i usług pomiędzy państwami.

 

 

2.     Saldo bilansu handlowego (sprzedaż towarów i usług do innego kraju).eksportu (zakup towarów za granicą) a importu – różnica między wartością

         a. saldo bilansu dodatnie – wartość eksportu jest większa niż importu.

         b. saldo bilansu ujemne – wartość importu jest większa niż eksportu.

 

 

3.     Znaczenie handlu zagranicznego:

         - ważny w rozwoju gospodarczym kraju

         - większa ilość towarów na rynkach – konkurencyjność

         - jedno ze źródeł dochodów dla państwa.

 

 

4.     Handel zagraniczny w Polsce:

a. saldo bilansu handlowego przez wiele lat było ujemne, od 2015 dodatnie (ale to zaledwie 1%światowego handlu)

         b. główni partnerzy handlowi ( podręcznik str.159

…………………………………………………………………………………………        

.........................................................................................................................................

c. towary wymiany handlowej:

- eksportujemy m.in.: wyroby przemysłu elektromaszynowego (samochody osobowe, autobusy, pojazdy szynowe, jachty, łodzie, silniki ,drzwi i okna sprzęt RTV, AGD), meble, papier, artykuły spożywcze (mięso, mleko) oraz odzież.

- importujemy m.in.: ropę naftową, gaz ziemny, maszyny, samochody osobowe, towary przemysłu HT, kosmetyki odzież, obuwie, owoce.

 

Zapraszam również do obejrzenia filmiku : https://youtu.be/fcloWyxc3Fo

 

PPOWTÓRZENIE

KARTA PRACY – USŁUGI W POLSCE

1.     Uzupełnij zdania

a.     Gospodarkę dzielimy na trzy sektory - ………………………………………………………………………………………..

b.     ………………to sektor gospodarki , który służy zaspokajaniu potrzeb ludzi, przedsiębiorstw i instytucji (np. informacyjne, naprawcze, rekreacyjno- zdrowotne.)

c.      Komunikacja to jeden z działów usług w jej obrębie wyróżnia się ……………..i ………………………………….

d.     ……………………………..obejmuje przewóz osób i lądunków.

2.     Uzupełnij tabelkę

  

3.     Dopasuj do opisów obiektów z wpisanych na „listę UNESCO” ich nazwę

(Wieliczka, Toruń , Malbork, Segiet, Auschwitz-Birkeanu, Hala Stulecia we Wrocławiu)

a.     Średniowieczna budowa warowna…………………………….

b.     Obóz koncentracyjny………………………………………

c.      Zabytkowa hala sportowo-wystawiennicza………………………………..

Średniowieczny zespól miejski słynący z pierników………………………… d.    

  

e.      Rezerwat przyrody na pograniczu Bytomia i Tarnowskich Gór………………..

f.       Zabytkowa kopalnia soli………………………………….

4.     Wyjaśnij poniższe określenia:

a.     Eksport…………………………………………………………………………..

b.     Import……………………………………………………………………………

c.      Saldo bilansu handlowego………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..

5.     Największym portem lotniczym w Polsce jest (zaznacz popraną odpowiedź):

a. Warszawa Okęcie im. Fryderyka Chopina

b. Gdańsk Rembiechowo im. Lecha Wałęsy

Poznań Ławica im. Henryka Wieniawskiego  c.

6.     Wymień 4 rodzaje transportu

a………………………………………………….

b………………………………………………….

b…………………………………………………..

Wszelkie odpowiedzi do zadań znajdziecie w podręczniku (od str.148- 161).

Powodzenia J SŚ

 

 

INFORMATYKA

Temat: Stosowanie procedur bez parametrów

 

Chcemy utworzyć kompozycję składającą się z sześciokątów i dwunastokątów umieszczonych w wybranych miejscach sceny. Aby w programie nie powtarzać poleceń rysujących te figury, możemy zdefiniować procedury (bloki) rysujące te figury i wywołać je w programie.

 

1. Zdefiniuj procedurę Sześciokąt (zmienne – utwórz blok o nazwie Sześciokąt)
2. Zapisz program w pliku o nazwie Sześciokąty
3. Wykonaj polecenia pokazane na poniższym rysunku.

 

Sześciokąt

 

Dwunastokąt

1. Zdefiniuj procedurę Dwunastokąt (zmienne – utwórz blok o nazwie Dwunastokąt)
2. Zapisz program w pliku o nazwie Dwunastokąty
3. Wykonaj polecenia pokazane na poniższym rysunku.

4. Następnie zmodyfikuj program i procedury tak aby powstała kompozycja podobna do pokazanej na rysunku poniżej.

Bardzo proszę odesłać print screeny Waszych prac na pocztę Outlook. Czas wykonania do poniedziałku 6 kwietnia.

Można zdefiniować większą liczbę figur i wykonać jeden projekt końcowy, ale dwie moje figury (sześciokąt i dwunastokąt) mają być obowiązkowo.

Krawczyk Grzegorz - krawczykgsp33bytom@outlook.com

 

RELIGIA 

                             

Temat: Sprawy Ojczyzny traktuję jako własne.

 Nasza Ojczyzna jest wolna, nie musimy przeciwstawiać się zaborcom, okupantom czy komunistycznej władzy. Dziś jednak nadal powinniśmy dbać o jej rozwój, jako obywatele i członkowie Kościoła Chrystusowego.

Zadanie: Ułóż modlitwę, w której poprosisz Boga o rozwiązanie aktualnych problemów Ojczyzny.

                 

Temat: Kult współczesnych świętych Polaków.

Każdy z nas dąży do świętości.

Polska zna wielu wielkich świętych Polaków, które przyniosła nam historia.

Kult wielu świętych rozpowszechnia się nie tylko po Polsce, ale i na całym świecie.

Zadanie: Wypisz pięciu polskich świętych bądź błogosławionych.

 

Drodzy uczniowie w zeszycie wpisujecie temat. Notatki nie piszemy, ale w zeszycie piszecie zadanie, które dałem wam do wykonania.

Jeśli je zrobicie odsyłacie na pocztę, bądź przez skypea.

Można zrobić zdjęcie i odesłać.

Za te zadania będziecie otrzymywali oceny.

Zadanie wysyłacie najpóźniej do piątku 3.04 do godziny 14:00.

Pozdrawiam ߘꦬt;/span>