JĘZYK POLSKI

 

Temat: Komunikowanie oczekiwań.

 

Celem lekcji jest omówienie różnych sposobów komunikowania naszych oczekiwań.

 

TEORIA

Informacje umieszczone w tym segmencie lekcji należy przepisać do zeszytu. Niektóre wiadomości zostaną podane przeze mnie, a inne będzie musieli opracować samodzielnie na podstawie podręcznika. Powodzenia :-)

 

1. Komunikowanie się to inaczej porozumiewanie się z innymi ludźmi.
2. Uzupełnij tabelę.

 

 

 

 

 

 

WNIOSEK: Inaczej przedstawiamy komunikaty osobom, które lubimy, a inaczej osobom, za którymi nie przepadamy. 

 

3. Ważne pojęcia związane z procesem komunikowania się:

1. perswazja - przekonywanie drugiej osoby do przyjęcia określonej postawy lub określonych poglądów
2. negocjator  - osoba, która dąży do rozwiązania sporu; nie stosuje manipulacji ani gróźb, pomaga skonfliktowanym stronom
3. negocjacje – rozmowa, która ma rozstrzygnąć spór, doprowadzić do porozumienia

 

4. Róże sposoby komunikowania oczekiwań:

1. propozycja
2. prośba
3. żądanie
4. obietnica
5. rada
6. groźba
7. ostrzeżenie, zakaz

Bardzo proszę krótko opisać każdy ze wskazanych sposobów wyrażania oczekiwań. Pomocny będzie podręcznik, s. 166-167.   

 

 PRAKTYKA

Praca z podręcznikiem – ćw. 2. i ćw. 5., s.168.       

Odpowiedzi do zadań otrzymacie we wtorek. Pozdrawiam J

 

 

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ Z 27 MARACA

 

 

1. Dwukropek pełni funkcję znaku wprowadzającego czyjąś wypowiedź.

• Myślnik w dialogach służy do zaznaczenia wypowiedzi kolejnych uczestników rozmowy lub oddzielenia słów narratora.

 

2. – Kiedy wyjedziemy na wycieczkę w góry? – zapytała Kaśka.

– Trudno powiedzieć – odparł Krzysiek. – Każdy mówi inaczej.

– To może przeprowadźmy głosowanie? – wtrącił się Kamil.

– Świetny pomysł! – pochwaliła Kaśka.

3. – Mam niepowtarzalne zdjęcia z wczorajszego koncertu ! – wykrzyknął rozemocjonowany Piotrek.

– Co cię tak cieszy? – zapytała Olka – To przecież tylko zdjęcia.

– Nie, to nie są takie zwykłe zdjęcia! – zaprotestował chłopak. – Zrobiłem selfie z gitarzystą. Chcesz zobaczyć?

4. Np.

 

5. Np.

Zadzwonił dzwonek. Szybko spakowali plecaki i wybiegli na korytarz. Nagle z daleka usłyszeli głos:

– Bardzo chciałbym z wami pograć, ale muszę zostac po lekcji. – powiedział Marek. – Bardzo mi przykro.

Doskonale zrozumieli jego rozczarowanie. Właśnie rozpoczęła się długa przerwa i w planach mieli mecz piłki nożnej na boisku.

– Może w takim razie rozegramy ten mecz po lekcjach? – zaproponował Maciek.

– Nie mogę. Dziś mam wizytę u dentysty – odpowiedział Marek i wrócił do klasy.

Spojrzeli na niego ze współczuciem, popatrzyli po sobie. Nic nie mogli na to poradzić, więc pobiegli dalej, by zrealizować swoje plany.

 

Religia

Temat: Boże Ciało – odwiedziny Boga.

W dzień Bożego Ciała po Mszy Świętej wyrusza z Kościoła procesja z Najświętszym Sakramentem. Podczas procesji Bożego Ciała rozważamy prawdę, że Eucharystia jest ofiarą, pokarmem duszy, znakiem nieśmiertelności i sakramentem zjednoczenia.

Uczestniczenie w procesji to nasze świadectwo wiary w obecność Jezusa pod postaciami chleba i wina oraz wyraz przynależności do całego Kościoła.

 Zadanie: Wypisz z książeczki ,,Droga do Nieba” pięć tytułów pieśni, które zazwyczaj śpiewamy w czasie procesji czy komunii świętej.

                       

Temat: Życie oddane za Boga i Ojczyznę.

Ojczyzna to kraj, w którym się narodziliśmy i do którego należymy. Z innymi mieszkańcami kraju łączy nas wspólny język, tradycja, historia i symbole narodowe.

Możemy być dumni z tego, że jesteśmy Polakami.

Zadanie: Napisz pięć obowiązków jakie jakie masz wobec Ojczyzny.

 

Drodzy uczniowie w zeszycie wpisujecie temat. Notatki nie piszemy, ale w zeszycie piszecie zadanie, które dałem wam do wykonania.

Jeśli je zrobicie odsyłacie na pocztę, bądź przez skypea.

Można zrobić zdjęcie i odesłać.

Za te zadania będziecie otrzymywali oceny.

Klasa VI b odsyła do mnie (ks. Mariusz Kostka), a pozostałe klasy szóste do Pani Beaty Kondraszow.

 

Zadanie wysyłacie najpóźniej do piątku 3.04 do godziny 14:00.

Pozdrawiam ߘꦬt;/span>

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

Lesson 65                                                      30th March 2020

Topic: Let’s talk about the future.

 

In this lesson you will learn how to talk about future events and actions. /

Na tej lekcji nauczysz się jak mówić o zdarzeniach i czynnościach w przyszłości.

 

1. Watch the presentation in this link /

Obejrzyj prezentację pod tym linkiem:

 

https://drive.google.com/open?id=1ro3vrh2C_etJ2uwOIqcB5GCddMnyhZ4T

 

2. Watch the video in this link. It is in English but with Polish subtitles / Obejrzyj video pod tym linkiem. Jest po angielsku, ale z polskimi napisami:

https://pl.khanacademy.org/humanities/grammar/parts-of-speech-the-verb/the-tenses/v/the-future-tense-verbs-the-parts-of-speech?modal=1

 

3. Make notes in your notebook – 1 sentence form the headline and 1 example sentence of each page of the presentation. /

Wykonaj notatkę w zeszycie – 1 zdanie z nagłówka i 1 przykładowe zdanie z każdej strony w prezentacji.

4. Ex.3 / p. 56 from your workbook write in your notebook.

Zad.3 / str.56 z zeszytu ćwiczeń zapisz w zeszycie przedmiotowym. Należy przepisać zdania używając form skróconych.

 

5. Do ex.4/ p. 56-57 in your workbook.

Zrób ćwiczenie 4 ze str.56-57 w zeszycie ćwiczeń. Na podstawie informacji w tabelce należy uzupełnić zdania o tym co będą robiły poszczególne osoby. Zdania trzeba uzupełnić dodając will lub won’t i jeden z czasowników: dance – go – watch – study

6. Do ex. 5 / p.57 in your workbook.

Zrób ćwiczenie 5 na str. 57 w zeszycie ćwiczeń. Trzeba w nim ułożyć pytania i udzielić krótkich odpowiedzi.

 

7. Ex.2/p.56 and ex.7/p. 57 are extra tasks.

Ćw.2/str.56 i ćw.7/str.57  są zadaniami dodatkowymi.

 

8. Do not send your work to the teachers. We will give you 'answer key' with the next lesson and you will check your work yourself.

Nie wysyłajcie swoich zadań do nauczycieli. Z następną lekcją otrzymacie 'klucz odpowiedzi' i będziecie mogli samodzielnie sprawdzić zadania.

9. We are ready to help if you have any questions or if you need some more explanation.

Jesteśmy do Waszej dyspozycji, jeżeli macie jakieś pytania lub potrzebujecie dodatkowych wyjaśnień.

 

Good luck!!!

 

 

 

MATEMATYKA

Temat: Trudniejsze równania.

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Z DNIA 26 MARCA 2020 R.

Zad.1 Rozwiąż równania i sprawdź rozwiązanie.

a)      x · 7 – 11 = 10   |+11

x · 7 – 11 + 11 = 10 + 11

x · 7 = 21  |:7

x = 3

spr.

L = 3 · 7 – 11 = 21 – 11 = 10  

P = 10

L  =  P        

 

b)      y · x + 6 = 13   |– 6   [Tu nie ma y tylko ułamek jedna druga]

y · x + 6 – 6 = 13 – 6

y · x  = 7   |·2

x = 14

spr.

L = y · 14 + 6 = 7 + 6 = 13

P = 13

L  =  P

 

c)      5 · x + 21 = 46   |– 21

5 · x + 21 – 21 = 46 – 21 

5 · x = 25   |:5

x = 5

spr.

L = 5 · 5 + 21 = 25 + 21 = 46  

P = 46

L  =  P

 

Zad. 2 Wybierz równanie, które umiesz rozwiązać. Rozwiąż je i sprawdź, czy liczba, która jest jego rozwiązaniem, spełnia również pozostałe równania.

I.  (5 + x)·(x – 2) : 10 = 6

II.  2·x – 8 = 6

III. 4·x – 9 = 19

IV. 9·x – 20 = 6·x +1

Wybierzmy np. równanie II i je rozwiążmy:

II. 2 · x – 8 = 6   |+8

2 · x – 8 + 8 = 6 + 8

2 · x = 14  |:2

x = 7

spr.

L = 2 · 7 – 8 = 14 – 8 = 6  

P = 6

L  =  P        

 

Teraz sprawdzamy, czy liczba 7 jest rozwiązaniem pozostałych równań:

I.  (5 + x)·(x – 2) : 10 = 6

L = (5 + 7)·(7 – 2) : 10 = 12 · 5 : 10 = 6

P = 6

L = P

III. 4·x – 9 = 19

L = 4 · 7 – 9 = 28 – 9 = 19

P = 19

L = P

IV. 9·x – 20 = 6·x +1

L = 9 · 7 – 20 = 63 – 20 = 43

P = 6 · 7 +1 = 42 + 1 = 43

L = P

Odpowiedź: Liczba 7 spełnia wszystkie równania.

TERAZ CZAS NA DZISIEJSZĄ LEKCJĘ.

https://www.youtube.com/watch?v=CbirayNz4Bk

WAŻNE!

Zapis:

3x to jest to samo co 3·x,  2x to jest to samo 2·x, 

4x to jest to samo co 4·x,  1x to jest to samo co x, 

Zadania do samodzielnego wykonania (rozwiązanie należy przesłać do swojego nauczyciela matematyki do 31 marca do godz. 15.00).

Zad. 1 Rozwiąż równania:

a)  4·x – 3 + 5·x = 15

b)  5·x + 7 – 3·x = 13

c)  7·x – 2 – 6·x = 5

d)  6·x – 4 + 4·x = 56

Zad. 2 Rozwiąż równania:

a)  6·x – 10 = 8 – 3·x

b)  4 + 5·x – 2 = 7·x – 7

Służę pomocą na dyżurze na Skype.

Powodzenia!