EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Temat lekcji: Toruń -miasto Mikołaja Kopernika.

Edukacja polonistyczna

1. Przeczytaj notatkę o Mikołaju Koperniku- sławnym Polaku:

" Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię, polskie go wydało plemię"

Mikołaj Kopernik to jeden z najwybitniejszych astronomów w historii nie tylko Polski, ale całego świata. dokonał przełomu i zmienił całkowicie światopogląd ludzkości, zapoczątkowując inne postrzeganie świata. Jego odkrycie, że Słońce znajduje się w centrum Układu Słonecznego, wywołało jedną z najważniejszych rewolucji  naukowych od czasów starożytnych. Coś, co dla nas jest oczywiste, 500 lat temu, w czasach Kopernika, było trudne do pojęcia. Stanowiło przewrót polegający na odwadze myślenia i przeciwstawienia się panującym wówczas poglądom i autorytetom. Kopernik zapoczątkował naukowe poznawanie świata polegające na tym, że każdy pogląd powinien zostać udowodniony.

2. Zapoznaj się teraz z historią Mikołaja Kopernika i posłuchaj opowieści o tym sławnym Polaku:

https://www.youtube.com/watch?v=x0hX2J4QNd4

https://www.youtube.com/watch?v=cz0GpH9bE9I

3. Otwórz teraz ćwiczenia na stronie 70  i w ćwiczeniu 1 uzupełnij zdania wyrazami z ramki oraz odczytaj zdanie, zbierając sylaby, a dowiesz się, co odkrył Mikołaj Kopernik.

4.  Poznaj teraz nasz Układ Słoneczny , a dowiesz się jakie jeszcze planety oprócz Ziemi krążą wokół Słońca:

https://www.youtube.com/watch?v=7RiOkT1ggVI

5. Teraz bez trudu rozwiążesz rebus w ćwiczeniu nr 3 na stronie 71.

6. Teraz czas na ciekawostki- Toruń słynie z przepysznych pierników, które mają różne kształty i wzory. Posłuchaj legendy o toruńskich piernikach
 i wybierz się w wirtualną podróż do Muzeum Piernika w Toruniu:

https://www.youtube.com/watch?v=uf75xBDgD4M

https://www.youtube.com/watch?v=ohzMUNsAmqs

7.Wróć teraz do ćwiczenia nr 4 na stronie 71, odpowiedz  na 3  pytania i połącz każdą rymowankę z odpowiednim zdjęciem.

Edukacja matematyczna  

1. Przypomnij sobie nominały banknotów, które są w użyciu i oblicz w podręczniku na stronie 63 w zadaniu nr 1- ile to jest razem?

2. W zadaniu nr 2 odczytaj z ilustracji, ile km przejechał kierowca i ile ma jeszcze do przejechania. Oblicz długość każdej trasy i zapisz obliczenia
w zeszycie do matematyki.

3. Otwórz teraz ćwiczenia na stronie nr 72 i  wykonaj obliczenia w ćwiczeniu
nr 1 oraz w ćwiczeniu nr 3.

4. Rozwiąż zadanie tekstowe ( 4) na stronie 72: oblicz najpierw, ile pieniędzy ma tata, a potem oblicz, ile mu zostanie , jeśli kupi huśtawkę w kwocie 400 zł,
a ile, jeśli kupi basen za 70 zł.

Edukacja informatyczna

Niedługo zaczynają się wakacje. Inspirując się piosenką pt. "Wakacje" w wykonaniu kabaretu OTTO https://www.youtube.com/watch?v=9gnX1QgXK08&feature=youtu.be  stwórz rysunek w programie PAINT pt.  "Moje wymarzone wakacje".

 

 

                                                                        Życzymy miłej pracy i udanego dnia!

 

JĘZYK ANGIELSKI

Lesson_21_-_klasa_2_-_What_can_the_pumpkins_do.pdf