Matematyka

Temat: Pola figury.

Kochani, Wszyscy zaczynamy dział V podręcznika. Pola figur.

Dla niektórych to już powtórka, na pewno nie zaszkodzi, dla innych całkiem nowa lekcja. Na początek trochę więcej popracujecie z komputerem, później postaram się, żebyście mniej czasu spędzili z komputerem, a więcej z ćwiczeniami i podręcznikiem.

Pracujcie pięknie Pszczółki 

https://epodreczniki.pl/a/pole-prostokata-i-kwadratu/DdU3lNLxO

 

 

INFORMATYKA

 

Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostej animacji

 

Witajcie.

Dzisiaj rozpoczniemy omawianie nowego działu BIEGANIE PO EKRANIE.

Przez najbliższe kilka tygodni będziemy używać programu PIVOT ANIMATOR, który możecie bezpłatnie pobrać ze strony www.pivotanimator.net

Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się instalacją i uruchomieniem programu. W tym calu zapoznajcie się z filmikiem znajdującym się pod poniższym linkiem.

https://youtu.be/3qzwA8SbEqE

 

Pamiętajcie, przed instalacją jakichkolwiek programów powiedzcie o tym Waszym rodzicom.

 

Po instalacji programu przeczytajcie proszę w podręczniku od s.102 do. 106.

Życzę Wam przyjemnej pracy.

 

 

Język polski

TEMAT: Czasownik – przypomnienie i uzupełnienie wiadomości.

 

Kochani, wiem, że o rzeczowniku i czasowniku wiecie już całkiem sporo – niemniej,  niebawem przejdziemy do liczebnika, którego część z Was z pewnością jeszcze nie omawiała na lekcjach, a w dalszej kolejności będziemy omawiać wypowiedzenia i ich rodzaje, więc powtórka z pewnością się przyda, by później łatwiej było nam zrozumieć części zdania.

Bardzo proszę, by odsyłać tylko te zadania, o które Was poproszę – będę o tym pisać w treści lekcji, by nie było wątpliwości. Jeśli nie będzie informacji z moją prośbą o odesłanie – sprawdźcie tylko odpowiedzi do zadań, które będę podawać dzień później.

 

Odpowiedzi do zadań z dnia 25.03.2020

 

 

Czasownik to odmienna część mowy, która określa czynności, działania i stany. Odpowiada na pytania: CO ROBI? (pisałem, grał, szedł), CO SIĘ Z NIM DZIEJE? (blednie), W JAKIM JEST STANIE?

 

Czasowniki dzielimy na:

- czasowniki osobowe – możesz ustalić wykonawcę czynności, np. spał – kto? – on

- czasowniki nieosobowe – nie wiesz, kto wykonywał daną czynność, np. zbudowano – ale nie wiadomo, kto zbudował.

 

CZASOWNIKI OSOBOWE

 

Czasowniki osobowe to takie, w których, jak sama nazwa wskazuje, da się łatwo określić wykonawcę czynności, czyli osobę.

Jak sprawdzić, czy czasownik jest osobowy?
Spróbuj dodać zaimek osobowy do czasownika, np.
ty czytałeś,
oni biegli,
one tańczyły
i… jeśli uda Ci się to zrobić – masz pewność: czasownik jest osobowy!

 

A inne cechy czasowników osobowych?
Zapamiętaj wszystkie „znaki szczególne” czasowników osobowych!

 

Po pierwsze: Osoby czasownika
Czasownik to jedyna część mowy, która odmienia się przez osoby!
W czasowniku osobowym możesz wskazać osobę – wykonawcę czynności: trzy osoby w liczbie pojedynczej i trzy osoby w liczbie mnogiej.

 

Liczba pojedyncza
1 os. ja piszę
2 os. ty piszesz
3 os. on, ona, ono pisze

 

Liczba mnoga
1 os. my piszemy
2 os. wy piszecie
3 os. oni, one piszą

 

Po drugie: Liczby czasownika

 

Liczba pojedyncza, np. idziesz, spaceruję

Liczba mnoga, np. byliśmy, ugotowali

 

Po trzecie: Czasy czasownika
Skojarz czasownik z trzema czasami:

- przyszłym (pomyślę, pomyślimy, pomyślą)

- teraźniejszy (myślę, myślimy, myślą)

- przeszłym (myślałem, myśleliśmy, myśleli)

 

Po czwarte: Rodzaje czasownika

 

Liczba pojedyncza

- rodzaj męski (grał)

- rodzaj żeński (grała)

- rodzaj nijaki (grało)

 

Liczba mnoga:

- rodzaj męskoosobowy (grali)

- rodzaj niemęskoosobowy (grały)

 

Zapamiętaj, że przez rodzaje czasowniki odmieniają się tylko w czasie przyszłym złożonym i przeszłym trybu orzekającego oraz w trybie przypuszczającym!

 

Po piąte: Tryby czasownika

Czym jest tryb? To proste: tryb wskazuje na stosunek osoby mówiącej do treści zdania. Pokazuje:

- czy orzekasz o czymś (piszesz),

- czy przypuszczasz coś (napisałbyś),

- a może rozkazujesz komuś (Napisz!).

 

 

 

CZASOWNIKI NIEOSOBOWE

 

Jak skojarzysz czasowniki nieosobowe?
To łatwe: czasowniki nieosobowe to takie, w których nie da się określić osoby, np.
Namalowano – ale kto namalował?
Umyto – ale kto umył? Tego nie wiemy.

 

Czasowniki nieosobowe to

- bezokoliczniki, np. myć, jeść

- formy zakończone na -no, -to, np. umyto, zrobiono

- imiesłowy, np. śpiewając, zjadłszy (o imiesłowach dowiemy się więcej na dalszym etapie edukacji)

 

Zadania do wykonania.

Ćw. 1 str. 48 (podręcznik)

Ćw. 3 str. 49 (podręcznik)

Ćw. 4 str. 51 (podręcznik)