EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

 

Temat dnia: Dzień odkrywców. Puszczamy latawce.

 

Ludzie, obserwując ptaki, od dawna  marzyli o tym, aby móc latać , pokonując przestworza.  Zobaczcie filmik, który opowiada o ich wynalazkach :

 

https://www.youtube.com/watch?v=y7rLghz6bzY

 

Edukacja polonistyczno- przyrodnicza:

Otwórzcie teraz Ćwiczenia Dzień odkrywców na stronie 60 – 61 i wykonajcie zadania 1 – 4. Jesteśmy pewni, że świetnie poradziliście sobie z tymi zadaniami.

 

Edukacja plastyczna:

Przygotujcie teraz Teczkę artysty i wyjmijcie z niej książeczkę. Otwórzcie ją na stronie 52 – dzisiaj wykonacie ptaki. Przygotujcie materiały ( pkt. 1) oraz kartę 35 i pokolorujcie ptaszki. Następnie zagnijcie sylwetkę i sklejcie w zaznaczonych miejscach ( pkt. 3 i 4). Gotowe prace prześlijcie wychowawcy do czwartku.

 

Wychowanie fizyczne:

 

Wysłuchaj piosenkę i obejrzyj filmik opisujący piramidę żywienia. Następnie rozwiąż quiz, za który otrzymasz ocenę z wychowania fizycznego w ramach edukacji zdrowotnej. Quiz rozwiąż do 20 maja.

Filmik – https://www.youtube.com/watch?v=7_Y8QekljEo

 

Pobaw się w zabawę „Prawda – fałsz”. Zaproś do niej Rodziców. Rodzic czyta zdanie. Kiedy jest ono prawdziwe robisz 2 podskoki, a gdy jest fałszywe 2 przysiady. Natomiast kiedy się pomylisz robisz 2 pajacyki.

Pytania:

• Myj ręce przed jedzeniem.
• Codziennie zjadaj dużą porcję słodyczy.
• Dużo czasu spędzaj w domu przed telewizorem i komputerem.
• Owoce i warzywa zawierają dużą porcję witamin.
• Zęby myjemy tylko z przodu.
• Na drugie śniadanie do szkoły zabieram paczkę chipsów.
• Odpowiedzi dotyczące Quizu zapiszcie w zeszycie lub na kartce np.: 1 a, 2 c,  3 b itd.

 

Życzymy wspaniałej zabawy!

 

 

QUIZ dla klas I – wybierzcie  właściwą odpowiedź.

1. Kiedy powinniśmy myć ręce?
a) przed pójściem do toalety
b) przed pójściem do piaskownicy,
c) przed jedzeniem,
 

2. Jeżeli nieznajoma osoba zaczepia mnie na ulicy, to:
a) szybko się oddalam,
b) chętnie rozmawiam z nią o swojej rodzinie,
c) korzystam z propozycji podwiezienia samochodem,
 

3. Która grupa produktów spożywczych jest zdrowa?
a) mleko, mięso, batonik,
b) twarożek, owoce, warzywa,
c) cukierki, warzywa, owoce,
 

4. Dokończ zdanie. Śniadanie ...
d) jest ważne, ponieważ dostarcza nam sił do działania
e) można go nie jeść
f) jest ważne tylko w zimie
 

5. Jak nazywa się lekarz leczący zęby?
a) pediatra
b) laryngolog
c) stomatolog

6. Co jeszcze ma dobry wpływ na nasze zdrowie?
a) oglądanie telewizji
b) sport, zabawy na świeżym powietrzu
c) porcja lodów każdego dnia.
 

7. Co jest szkodliwe dla zębów?
a) jogurt
b) owoce
c) dropsy.

 

JĘZYK ANGIELSKI:

 

 

Temat: Powtórzenie i utrwalenie słownictwa z rozdziału 6 – gry i zabawy językowe.

 

Przypomnijcie sobie nazwy zwierząt i nazwy kolorów poznane w tym rozdziale. Skorzystajcie z poniższego linku:

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/dictionary/unit6?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub - powtarzajcie za lektorem i czytajcie samodzielnie słówka.

 

Rozwiąż krzyżówkę o zwierzętach (w załączniku) następnie sprawdź swoje odpowiedzi na str. 2.

 

Zagrajcie w gry językowe:

1. Połącz słówko z rysunkiem:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/pets

 

2. Memory game – odkrywaj kwadraciki aż znajdziesz pary (nazwę zwierzątka i rysunek):

https://www.eslgamesplus.com/pets-vocabulary-esl-memory-game-dog-cat/

 

Na koniec obejrzyjcie krótki film na temat schroniska dla zwierząt:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-animal-shelter

Miłego oglądania J

pets_vocabulary_esl_crossword_puzzle_worksheet_for_kids_(1).pdf