EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Temat dnia : Życie w ulu.

Edukacja polonistyczno – przyrodnicza:

Dzisiaj dowiesz się wielu ciekawych rzeczy o pszczołach. Te pracowite i pożyteczne owady są człowiekowi i przyrodzie bardzo potrzebne. Na początek obejrzyj 2 filmiki, które przybliżą Ci nieco temat naszych zajęć. Obejrzyj je uważnie!

 https://www.youtube.com/watch?v=osAR2QTZfs8

https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE

Teraz otwórz Podręcznik do ed. polonistycznej na str.16 i przeczytaj samodzielnie lub wspólnie z rodzicami czytankę pt. „W szkole dla pszczółek”. Masz już sporo informacji na temat pszczół. Dopełnieniem ich będzie tekst ze str. 17 o życiu w ulu, poproś rodzica o przeczytanie go.  Otwórz ćwiczenia z ed. polonistycznej na str. 19 i wykonaj zad. 1 i zad. 2.

W zeszycie do j. polskiego zapisz wyrazy:

Pszczoły, królowa, robotnice, trutnie, szerszenie, nektar, miód, pszczelarz, pasieka

Zwróć uwagę na pisownię wyrazów  pszczoła i pszczelarz.  Są to wyjątki, gdzie po spółgłosce „p” piszemy „sz”. Zaznacz kolorem dwuznak „sz” w tych wyrazach.

W zeszycie z j. polskiego wykonaj też zad. 1 i 2 ze str. 15 w Podręczniku z ed. polonistycznej. Zdjęcie wykonanej pracy przyślij wychowawcy do środy 14 maja.

Na zakończenie dzisiejszych zajęć obejrzyj 1 odcinek bajki o Pszczółce Mai.

 https://www.youtube.com/watch?v=5LVIbB3uvXM

Edukacja plastyczna:

Obejrzyj krótki filmik, w jaki sposób zrobić pszczołę. Wykonaj własną pszczołę i jej zdjęcie wyślij wychowawcy do piątku 16 maja.

 https://www.youtube.com/watch?v=KNgDitm-oEE

Powodzenia!

 

JĘZYK ANGIELSKI:

 

Temat: Forest tales – słuchamy, czytamy i odgrywamy historyjkę obrazkową.

Doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu.

Otwórz książkę na stronie 66 i 2 razy wysłuchaj historyjki (nagranie w załączniku). Odpowiedz na pytania:

 

1. Gdzie znajdują się bohaterowie historyjki?            school / park
2. Jakie nowe zwierzę pojawia się w historyjce?        parrot / cat
3. W jakich kolorach jest papuga?
4. Co się przydarzyło papudze?
5. W jakich kolorach jest Tricky?

Spróbuj samodzielnie przeczytać historyjkę.

 

Przetłumacz na język angielski poniższe zdania według wzoru:

Roly jest jasno brązowy       .                 Roly is light brown.

Swish jest biało-pomarańczowy. ………………………………………………..

Tricky jest biało-czarny.               ………………………………………………..

Papuga jest niebiesko-różowa.          ………………………………………………..

Papuga jest czerwono-zielona.         ………………………………………………..

 

Na zakończenie obejrzyjcie film przedstawiający historyjkę, którą dziś słuchaliście i czytaliście:

https://elt.oup.com/student/goldsparks/filmzone/unit6/forest?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

 

Miłego oglądania J

Gold_Sparks_1_CD_2.24.mp3