JĘZYK POLSKI

Temat: Walka za ojczyznę (część III).

 

 

Przed nami III – ostatnia część omówienia utworu Adama Mickiewicza pt. „Reduta Ordona”. Zanim do niej przejdziemy, zapoznajcie się z rozwiązaniami ćwiczeń z poprzednich zajęć.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=Jw-QDyYpy6s

 

 

Teraz wykonajcie kolejne ćwiczenia i przepiszcie notatkę.

Jedno z nich dotyczy środków stylistycznych. To dobry moment na utrwalenie wiedzy i umiejętności z tego zakresu. W jutrzejszych materiałach znajdziecie zadania dotyczące środków stylistycznych, które trzeba będzie odesłać do uczącego Was nauczyciela. Zadanie zostanie ocenione.

 

https://www.youtube.com/watch?v=rNprxukDNsg

 

 

 

 

MATEMATYKA

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań.

Na dzisiejszej lekcji nauczymy się zapisywać i rozwiązywać proste zadania tekstowe, wykorzystując równania.

Na początek zachęcam do przeanalizowania przykładu z naszego podręcznika do matematyki- s.197. 

Następnie proszę zapoznać się z dwoma innymi przykładami oraz wykonać on-line pięć kolejnych ćwiczeń z podanego linku (ćw. 1-5).  

https://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-zadan-tekstowych-za-pomoca-rownan/D1G6Bgq3k

A teraz spróbujcie zupełnie samodzielnie wykonać dwa proste zadania tekstowe z podręcznika- s.197, zad.1 i s.198, zad.3. W zeszycie zapiszcie temat lekcji i rozwiązania tych 2 zadań (nie wysyłajcie ich do nauczyciela).

Rozwiązując zadania, zachowujcie kolejne etapy:

1.     Ustalcie, co jest niewiadomą x

2.     Wypiszcie wszystkie dane z treści zadania.

3.     Ułóżcie równanie. 

4.     Rozwiążcie równanie.

5.     Zapiszcie odpowiedź.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

Drodzy uczniowie klas 7,

Przesyłam link do lekcji trzeciej, który znajduje się na naszym szkolnym kanale na you tube:

https://www.youtube.com/watch?v=m071edWQfgw

 

Prosiłabym, abyście przed obejrzeniem filmu przygotowali sobie zeszyt i podręcznik do języka angielskiego.

Żeby  zatrzymać filmik  wystarczy nacisnąć spację ( ten długi klawisz na klawiaturze) i na spokojnie możecie czytać i wykonywać wszystkie polecenia.

 

Informacje na temat czasu PP – do  wydrukowania lub przepisania do zeszytu:

 

PRESENT PERFECT

1. UŻYCIE:

Jest to kombinacja przeszłości z teraźniejszością.  Używając tego czasu nawiązujemy do minionego zdarzenia tylko dlatego, że znaczenie, skutki czy też konsekwencje są w dalszym ciągu odczuwane w teraźniejszości.

1. używamy go w odniesieniu do naszych doświadczeń, tego, co w życiu robiliśmy, bez dokładnego określania czasu.
2. używamy go w odniesieniu do sytuacji, które miały miejsce w niedalekiej przyszłości np.: właśnie się zdarzyły.
3. używamy go w odniesieniu do sytuacji, które zaistniały w przeszłości i nadal trwają.

 

2. OKREŚLENIA CZASU:

For – od                                     since – od

Just – właśnie                            already – już

yet – jeszcze nie, już                 never - nigdy

ever – kiedykolwiek                 still – wciąż, ciągle

 

Miejsca określeń w zdaniu:

I have already done my Maths homework.

Has he ever been to USA?

We have just finished our breakfast.

They have never seen Star Wars.

She still hasn’t found her keys.

Have they written their emails yet?

     No, they haven’t written their emails  yet.

I have lived in Bytom since 1999.

She has worked in school for 15 years.

 

3. ZDANIE TWIERDZĄCE:

Osoba + have/has + III forma czasownika + …

 

4. ZDANIE PRZECZĄCE:

Osoba + haven’t/hasn’t + III forma czasownika + …

 

5. PYTANIE:

Have/has + osoba + III forma czasownika + …?

 

Rozumiecie już o co chodzi z czasem Present Perfect?

Jeśli nie – obejrzycie sobie te filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=HyNzP1_4Rgg

https://www.youtube.com/watch?v=zlQzhkwlRdM

 

Na koniec tej lekcji  proszę Was o zrobienie zadania domowego:

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 61 – ćwiczenie A, B, C (Grammar).

Nie wysyłajcie rozwiązań do nauczyciela, wkrótce otrzymacie klucz do samodzielnego sprawdzenia.

 

W przyszłym tygodniu czeka Was kartkówka ONLINE. ߘ馬t;/span>

Proszę o nauczenie się słówek ze słowniczka z podręcznika ze strony 139:

at home, houses, phrasal verbs, rooms.

 

Oto link do próbnej kartkówki online, abyście mogli zobaczyć jak to będzie wyglądało w przyszłym tygodniu:

https://www.testportal.pl/exam/LoadTestStart.html?t=PMnw6WFUYTdE

 

Jeśli macie jakieś pytania – piszcie do swojego nauczyciela angielskiego na SKYPIE lub na maila:

Klasy 7a, c, d : kozioleksp33bytom@outlook.com

 

Klasa 7b:  winiarskasp33bytom@outlook.com

 

Powodzenia!

Sylwia Koziołek

 

 MUZYKA

Temat: Fryderyk Chopin - fakty z życia kompozytora, które warto zapamiętać.

Witajcie,

dzisiaj dla Was przygotowałam kolejną aplikację.

ZADANIE OBOWIĄZKOWE

Po przeczytaniu informacji z podręcznika ze stron 106-107 oraz 111 -113 uzupełnijcie brakujące wyrazy w tekście. Powodzenia!

https://learningapps.org/watch?v=psgkv951t20

Po rozwiązaniu wyślij screen ekranu na mój adres mailowy (knejskasp33bytom@outlook.com) lub skypa. 

 

(Całe zadanie nie zmieści się chyba w pełnym widoku ekranu, stąd będziecie musieli wysłać dwa screeny - przepraszam  )

 

ZADANIE DLA CHĘTNYCH

Przygotuj prezentację (ilość slajdów dowolna, nie mniej jednak niż 4) na temat życia i twórczości Fryderya Chopina