JĘZYK POLSKI

Drodzy uczniowie, 

w środę spotykamy się on-line według wcześniej ustalonego harmonogramu. 

Proszę przeczytać ze zrozumieniem tekst ze stron 186-189 Igrzyska śmierci oraz przygotować informacje na temat idei nowożytnych igrzysk olimpijskich oraz igrzysk w starożytnym Rzymie. Proszę przerysować poniższy schemat z karty pracy do zeszytu lub wydrukować, jeśli macie taką możliwość.

POLSKI_IGRZYSKA_SMIERCI_-_karta_pracy.pdf

Do zobaczenia!

Jeśli ktoś z przyczyn niezależnych nie będzie mógł wziąć udziału w lekcji, jutro po 11.00 znajdzie tutaj informację, co należy uzupełnić. 

Uczniowie, którzy nie brali udziału w lekcji:

1. Opisują świat przedstawiony we fragmencie Igrzysk śmierci (narrator, bohaterowie, czas i miejsce akcji, wydarzenia).

2. Porównują Głodowe Igrzyska z igrzyskami organizowanymi w starożytnym Rzymie.

3. Wypełniają kartę pracy (decyzja ma dotyczyć wyboru Katniss związanego z tym, jak zachować się w stosunku do Peety podczas igrzysk) - kartę wypełniacie od dołu. 

4. Zastanawiacie się nad modelem władzy w Panem i zapisujecie definicję antyutopii. 

MATEMATYKA

MATEMATYKA_8_06.05..pdf

MATEMATYKA_kl._8_rozwiazania_zadan_z_28.04.2020_i_29.04.2020.pdf

 

JĘZYK ANGIELSKI

ANGIELSKI_8_6.05.pdf

 

GEOGRAFIA

GEOGRAFIA_8_06.05.pdf