25 marca 2020 r.
- 27.03.2020 14:49
- Klasa 8
JĘZYK POLSKI
srodki_artystyczne_utrwalenie_-_kl._8.pptx
Gdyby ktoś miał problem z otwieraniem prezentacji, bo nie ma programu Power Point, można to zrobić w OpenOffice, ten program jest darmowy.
MATEMATYKA
Temat: Pole powierzchni i objętość graniastosłupa.
https://epodreczniki.pl/a/graniastoslup-prosty/D1CSBwMzJ
https://epodreczniki.pl/a/graniastoslupy-proste/DQUfbj3vK - ćwiczenia 5 i 6 są nieobowiązkowe
https://pistacja.tv/film/mat00524-objetosc-graniastoslupa?playlist=603
Zadania do samodzielnego rozwiązania na ocenę (rozwiązania należy przesłać do swojego nauczyciela matematyki do 26 marca do godz. 15.00)
1. Uzupełnij tabelę.
Graniastosłup prosty
Liczba krawędzi
Liczba wierzchołków
Liczba ścian
czworokątny
sześciokątny
trójkątny
dziesięciokątny
2. Oblicz sumę długości krawędzi oraz objętość prostopadłościanu o wymiarach:
4 dm x 25 cm x 0,6 m
JĘZYK ANGIELSKI
Topic: Present Simple vs Present Continuous
Przypomnijcie sobie teorię i różnice między czasami ( w załączniku znajduje się tabelka porównująca czasy).
Następnie zróbcie zadania:
https://drive.google.com/file/d/1E-BaB7jIBXuNkNCZyeElYEz_wKTGgAMC/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Dues7VQ13YCxUNAOMT24qpw-O-Ke5596/view?usp=sharing
Zróbcie następnie zadanie Ps or PC z załącznika.
Do tych zadań dostaniecie wkrótce odpowiedzi.
Przypominam o ćwiczeniu słówek na instaling.
PORÓWNANIE CZASÓW PS i PC:
PRESENT SIMPLE
PRESENT CONTINUOUS
Użycie
1.Czynności zwyczajowe.
2. Czynności powtarzające się.
3. Czynności stałe.
4. Fakty naukowe.
5. Czynności przyszłe opierające się na planach lekcji, rozkładach itp.
6. Zdania z czasownikami statycznymi: hate, like, understand, smell, own, think, love, prefer, believe, have.
1.Czynności mające miejsce w chwili gdy o tym mówimy, teraz, w tym momencie.
2.Sytuacje tymczasowe.
3.Plany na przyszłość.
4.Denerwujące nawyki.
5.Sytuacje zmieniające się i rozwijające się w teraźniejszości.
Określenia czasu
always, never, often, sometimes, usually, rarely, every day/week/month/year, on Mondays, in the morning/ afternoon/evening
now
at the moment
today
tomorrow
Zdania twierdzące
Osoba + czasownik w formie podstawowej + …
Do czasownika dodajemy końcówkę –s,
-es, -ies jeśli podmiotem jest he, she lub it.
Osoba + am / is / are + czasownik z ing
+ …
Zdania przeczące
Osoba + don’t / doesn’t + czasownik
w formie podstawowej + …
Osoba + am not / isn’t / aren’t
+ czasownik z ing + …
Pytania ogólne
Do / Does + osoba + czasownik w formie podstawowej + …?
Am / Is / Are + osoba + czasownik z ing
+ …?
Pytania szczegółowe
Słowo pytające + do / does + osoba
+ czasownik w formie podstawowej + …?
Wyjątkiem jest pytanie WHO:
WHO + czasownik + końcówka –s, -es
lub – ies + …?
Słowo pytające + am / is / are + osoba
+ czasownik z ing + …?
Wyjątkiem jest pytanie WHO:
WHO + is + czasownik z ing + …?
Present Simple or Present Continuous?
1. My dog (not eat) vegetables.
2. What's that noise? Somebody (play) the piano.
3. (you go) to the party next Saturday?
4. Oak trees (grow) very slowly.
5. 'Where is Kate?' 'She (watch) TV in the living room.'
6. In his job he usually (stand) .
7. She (have) a shower at the moment.
8. He usually (work) with paints and brushes.
9. Right now she (run) down a hill.
10. At work he usually (sit) all day.
11. I'm looking at that woman, she (wear) a nice dress.
12. My brother (not like) animals.
13. (you ever work) at the weekend?
14. Most people (not like) to visit a doctor.
15. Do you know anyone who (speak) Italian?1. It's seven o'clock and they to school now. (go)
2. Mrs Cooper in the restaurant every Sunday. (eat)
3. Our cat never on the kitchen table. (jump)
4. Look! The men blue uniforms. (wear)
5. Curt always his guitar in the afternoon. (play)
6. The taxi for them at the moment. (wait)
7. He always his grandmother in the coat. (help)
8. They never very much. (eat)
9. Listen! Bill his electric guitar. (play)
10. He his car every Sunday. (wash)
11. The bell at seven o'clock every morning. (ring)
12. They always their aunt a tree for Christmas. (bring)
13. She a red pullover and black jeans today. (wear)
14. The boys snowballs at the girls now. (throw)
15. Mr Black into the classroom at the moment. (walk)JĘZYK ANGIELSKI - ODPOWIEDZI
Drodzy uczniowie oto klucz do ćwiczeń z czasów present:
Klucz do ćwiczeń z czasów present simple i continuous ( linki) z dnia 25 marca.
A:
1. Works, is doing
2. Washes
3. Tries, plays
4. Are sitting
5. Do you listen
6. Am writing
7. Do they drive
8. Doesn’t get
9. Rains, isn’t raining
10. Am baking, are you smiling, am I doing
B:
1. Get up
2. Have
3. Leave
4. Finish
5. Arrive
6. Am working
7. Am eating
8. Is drinking
9. Are reading
10. Am playing
11. I am going
12. Watch
13. Don’t understand
14. Do you like
C:
1. You aren’t eating very much at the moment.
2. She knows three words in Italian.
3. I am taking the bus to work this week, but usually I work.
4. I am studying Japanese these year.
5. Are you watching television at the moment?
6. I don’t remember the name of the hotel.
7. She speaks three languages.
8. The sun is shining .
8.1.
2. No , she isn’t. Yes, she does. She is playing the piano.
3. Yes, he does. Yes, he is. He is cleaning the window.
4. No, they aren’t Yes, they do. They teach, they are tachers.
8.2.
2. I don’ t know.
3. Why are you laughing?
4. What does your sister do?
5. It is raining. I don’t want to go out…..
6. Where do you come from?
7. How much does it cost ….?
8. …..doesn’t play very often.
8.3.
4. is singing
5. She wants
6. How often do you read …?
7. you are sitting….
8. I don’t understand…
9. I am going home now. Are you coming with me?
10. What time does your father….?
11. I am not listening….
12. He is cooking….
13. Martin doesn’t usually drive to work. He usually walks.
14. She doesn’t like coffee. She prefers tea.
GEOGRAFIA
Temat: Ludność Ameryk.
1.Współczesna ludność Ameryki tworzy mozaikę narodów, odmian człowieka, kultur i religii, która jest efektem imigracji.
- Imigracja – napływ ludności na dane terytorium
- Emigracja – odpływ ludności z danego terytorium
- Saldo migracji – różnica miedzy liczbą imigrantów a emigrantów Sm = I – E
Dodatnie saldo migracji mają USA i Kanada – przybywają imigranci w poszukiwaniu pracy i lepszego życia.
- Główne odmiany ludzkie: biała, czarna, żółta
- Odmiany mieszane:
- Metys – mieszaniec białego i Indianina (rasa żółta)
- Mulat – potomek osób należących do odmiany białej i czarnej
- Zambos – potomkowie Indian i osób należących do odmiany czarnej 4. Naturalni ( rdzenni) mieszkańcy Ameryki to: Indianie, Eskimosi i Aleuci
5. Najgęściej zaludnione rejony to:
- wschodnie wybrzeża obu Ameryk (łagodny klimat, nizinna rzeźba terenu), - rejon Wielkich Jezior.
- Najsłabiej zaludnione rejony – tereny zimne i wilgotne oraz wysokie góry ( np. Nizina Amazonki, Grenlandia, Andy)
- Oba kontynenty cechuje jednolitość językowa i religijna – ponieważ przeważająca część mieszkańców posługuje się językiem angielskim lub hiszpańskim a dominującą religią jest chrześcijaństwo oraz protestantyzm.
- Tygiel kultur – mieszanie się elementów kultury rdzennej ludności, europejskich kolonizatorów i afrykańskich niewolników (muzyka, literatura, taniec).
Sprawdź aktualną liczbę ludności :
-
- Ameryka Północna…………………………………………
- Ameryka Południowa………………………………….
Dodatkowo polecam: http://geografia24.pl/ludnosc-i-kultury-pierwotne-ameryk/
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły